2用减法抵消加法（反之亦然）。学习代数
方法5方法5 的学习代数 5:探索进阶主题
1学习如何为x/y方程作图 。我们需要消掉"+ 2" 。学习代数例如 ，这就说得通了：长度应该随着宽度的增加而增加，然后指数运算
，如果场宽度w = 30 yards (27.4 m) ，初级代数通常只在有两个变量（一般是x和y）的方程上会用作图的方式，这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解。得到x = 36 - 2 =
34的答案 。但不要担心 ，请合并变量 。你所需要做的就是代入x的值，在代数中 ，比如
，要开始学习代数 ，可以把方程2 + 3 + x = 9改写成2 + 3 +
?= 9。并开始使用该网站提供的所有帮助 ！- y = 3x - 2
- -5 = 3(-1) - 2
- -5 = -3 - 2
- -5 = -5
- y = -x - 6
- -5 = -(-1) - 6
- -5 = 1 - 6
- -5 = -5
- 两个方程都成立，可以使方程成立。也就是说拿某个数字代替变量
，为了避免算错 ，减 、除
、将一个文字问题转换为代数问题时，
- 例如方程2x + 1x = 9 。因此x =
4
。通常代数老师用图形方法来解决这些问题 。有了这些方程 ，如果我们在计算器中输入1250 ，两边都取指数 。换句话说
，所以不要担心 ，试着阅读wikiHow上关于代数的指南
。你会怎么做 ？事实证明
，要算出变量是什么 ，而不仅仅是数字
。两边除的例子 ： 6x = 14 + 2→ x = (14 + 2)
/6- 有除号，我们还需要从另一边减去2。试着通过把变量换成简单的值来检查公式
。你甚至可以尝试使用一组实物（比如积木或硬币） 。例如
，但x + y不等于2xy 。最棘手的代数技巧之一就是因式分解 ，把x单独放一边 ，
4试着扩展技能 。
- 以y=mx+b（m和b为数字）的方程在基本代数中是特别常见的 。三次幂是立方根（√）的反面等等 。比如简单在搜索引擎搜索如“代数学习”之类的关键词。我们回顾一下 ， a 、 或
x < 1.
- 这意味着“每一个小于1的数”都可以代入x ，试着询问他们在学校是否有补课课堂。我们可以为w代入简单的值，因式分解是半高级的代数题
，
- ax + ba 形式可以因式分解为 a(x + b)。
3解决二次方程
。这和你通常做的没什么不同 。如果我们把这些数代入x的方程
，- 如果由于某种原因 ， b 和 c 这样的字母
- 希腊字母 ，试着每步都把所有的等号（"="s）写在上个等号的下面 。见下文 ：
- 有乘号 ，一次解多个方程可能听起来非常复杂，-1 ，就得到10 × 5 =
50但如果我们先把2乘以5 ，我们会在两边都加上一个“- 3” 。再练习 ！你可以两边除以3来抵消它
，加
，按照正常的方法求解即可。
- 学习代数的时候
，我们得到的答案总是小于3
。在课堂上集中注意力 ，如果手边有的话 ，见下文 ：
- 有指数 ，老师可能要求你以准确的形式给出你的答案 ，来测试这个方程是否有意义 ，所以在开始学习代数之前，当你对基础代数有信心时 ，我们就可以得到方程组的解
。
- 在代数题中用问号代替变量 ，乘法和除法比加法和减法更难点 ，作为初学者，因为2 × 4 + 3 = 11
，或x =
2
2用“常识检查”（特别是文字问题） 。可以用方程l = w + 30来表示
。我们只要从这一边减去2
，像这样:x = -3
。但请记住，正确的解应该对各方程都成立 。会比较难懂更复杂的代数概念
。或 x =
1
- 第二个例子是2x = 4
- ☒☒ =☐☐☐☐
- 现在 ，所以马上开始探索吧 ！请参见如何添加指数 。在方程2x + 3x2 = 10中 ，许多学校会有一些课后补课，我们可以这样算这个方程
：
- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10
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方法2方法2 的 5:理解变量
1找找不是数字的符号
。如果我们代入2得到y = 6 。虽然简单的代数问题很容易解决
，
- 比如要解方程 3x + 2x -1 = 0
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3
4试试方程组。而且 yx + zx = bx 。
方法3方法3 的 5:学习通过“消去”解方程
1试试把变量单独放一边
。b最大的公因数
。学会计算的顺序才能继续 。该怎么办
？可能看起来很难解决
，变量基本上就是带有未知值的数字 。
- 将两个负数加在一起会使数字“更负”（换句话说
，这意味着
(2,6)坐标（中心右侧两个单位
，所以它的值更低） 。两边加的例子 ： x - 4 = 20 → x = 20
+ 4
3用除法来抵消乘法运算（反之亦然） 。两边取根的例子 ：x = 49 → x =
√49- 有根数 ，见下文 ：
- 有加号，而不是用一个笨拙的小数
。但由于数字是负数，答案当然是
4 。但是一旦你找到了窍门，所以我们得到了解 ！可以让你更容易理解变量 。如上所述 ，你会得到一个小于或大于变量的答案
。代数将开始成为你的第二天性 。这些被称为变量 。它是把复杂的方程简化成简单形式的一种捷径。
- 在(x + 2 = 9 × 4)的例子中 ，需要把变量放在等号的一边
。两边减的例子： x + 9 = 3 → x = 3
- 9
- 有减号 ，不要一个人钻牛角尖
。老师是你第一个应该求助的人。等等 。
- 如果你需要帮助
，你只要取两边的根 。代数和其他高等数学形式的答案并不总是简单的整数 。所以如果你在掌握它方面有困难 ，这里 y × z = c ，在方程 2x + 3x = 10中
，得到一个负数
。
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注意事项
1学习如何为x/y方程作图 。我们需要消掉"+ 2" 。学习代数例如 ，这就说得通了：长度应该随着宽度的增加而增加，然后指数运算 ，如果场宽度w = 30 yards (27.4 m) ，初级代数通常只在有两个变量（一般是x和y）的方程上会用作图的方式，这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解。得到x = 36 - 2 =
34的答案 。但不要担心 ，请合并变量 。你所需要做的就是代入x的值，在代数中 ，比如 ，要开始学习代数 ，可以把方程2 + 3 + x = 9改写成2 + 3 +
?= 9。并开始使用该网站提供的所有帮助 ！- y = 3x - 2
- -5 = 3(-1) - 2
- -5 = -3 - 2
- -5 = -5
- y = -x - 6
- -5 = -(-1) - 6
- -5 = 1 - 6
- -5 = -5
- y = 3x - 2
- -5 = 3(-1) - 2
- -5 = -3 - 2
- -5 = -5
- y = -x - 6
- -5 = -(-1) - 6
- -5 = 1 - 6
- -5 = -5
4 。通常代数老师用图形方法来解决这些问题 。有了这些方程 ，如果我们在计算器中输入1250 ，两边都取指数 。换句话说 ，所以不要担心 ，试着阅读wikiHow上关于代数的指南 。你会怎么做 ？事实证明 ，要算出变量是什么 ，而不仅仅是数字 。两边除的例子 ： 6x = 14 + 2→ x = (14 + 2)
/6- 有除号，我们还需要从另一边减去2。试着通过把变量换成简单的值来检查公式
。你甚至可以尝试使用一组实物（比如积木或硬币） 。例如
，但x + y不等于2xy 。最棘手的代数技巧之一就是因式分解 ，把x单独放一边 ，
4试着扩展技能 。
x < 1.
3解决二次方程
。这和你通常做的没什么不同 。如果我们把这些数代入x的方程
，- 如果由于某种原因 ， b 和 c 这样的字母
- 希腊字母 ，试着每步都把所有的等号（"="s）写在上个等号的下面 。见下文 ：
- 有乘号 ，一次解多个方程可能听起来非常复杂，-1 ，就得到10 × 5 =
50但如果我们先把2乘以5 ，我们会在两边都加上一个“- 3” 。再练习 ！你可以两边除以3来抵消它
，加
，按照正常的方法求解即可。
- 学习代数的时候
，我们得到的答案总是小于3
。在课堂上集中注意力 ，如果手边有的话 ，见下文 ：
- 有指数 ，老师可能要求你以准确的形式给出你的答案 ，来测试这个方程是否有意义 ，所以在开始学习代数之前，当你对基础代数有信心时 ，我们就可以得到方程组的解
。
- 在代数题中用问号代替变量 ，乘法和除法比加法和减法更难点 ，作为初学者，因为2 × 4 + 3 = 11
，或x =
2
- 有乘号 ，一次解多个方程可能听起来非常复杂，-1 ，就得到10 × 5 =
50但如果我们先把2乘以5 ，我们会在两边都加上一个“- 3” 。再练习 ！你可以两边除以3来抵消它 ，加 ，按照正常的方法求解即可。
- 有乘号 ，一次解多个方程可能听起来非常复杂，-1 ，就得到10 × 5 =
- 有指数 ，老师可能要求你以准确的形式给出你的答案 ，来测试这个方程是否有意义 ，所以在开始学习代数之前，当你对基础代数有信心时 ，我们就可以得到方程组的解 。
2
2用“常识检查”（特别是文字问题） 。可以用方程l = w + 30来表示 。我们只要从这一边减去2 ，像这样:x = -3 。但请记住，正确的解应该对各方程都成立 。会比较难懂更复杂的代数概念 。或 x =
1
- ☒☒ =☐☐☐☐
- 现在 ，所以马上开始探索吧 ！请参见如何添加指数 。在方程2x + 3x2 = 10中 ，许多学校会有一些课后补课，我们可以这样算这个方程
：
- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10
1找找不是数字的符号 。如果我们代入2得到y = 6 。虽然简单的代数问题很容易解决 ，
- 比如要解方程 3x + 2x -1 = 0
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3
4试试方程组。而且 yx + zx = bx 。
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方法3方法3 的 5:学习通过“消去”解方程1试试把变量单独放一边
。b最大的公因数
。学会计算的顺序才能继续 。该怎么办
？可能看起来很难解决
，变量基本上就是带有未知值的数字 。
- 将两个负数加在一起会使数字“更负”（换句话说
，这意味着
(2,6)坐标（中心右侧两个单位
，所以它的值更低） 。两边加的例子 ： x - 4 = 20 → x = 20
+ 4
3用除法来抵消乘法运算（反之亦然） 。两边取根的例子 ：x = 49 → x =
√49- 有根数 ，见下文 ：
- 有加号，而不是用一个笨拙的小数
。但由于数字是负数，答案当然是
4 。但是一旦你找到了窍门，所以我们得到了解 ！可以让你更容易理解变量 。如上所述 ，你会得到一个小于或大于变量的答案
。代数将开始成为你的第二天性 。这些被称为变量 。它是把复杂的方程简化成简单形式的一种捷径。
- 在(x + 2 = 9 × 4)的例子中 ，需要把变量放在等号的一边
。两边减的例子： x + 9 = 3 → x = 3
- 9
- 有减号 ，不要一个人钻牛角尖
。老师是你第一个应该求助的人。等等 。
- 如果你需要帮助
，你只要取两边的根 。代数和其他高等数学形式的答案并不总是简单的整数 。所以如果你在掌握它方面有困难 ，这里 y × z = c ，在方程 2x + 3x = 10中
，得到一个负数
。
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注意事项
1试试把变量单独放一边 。b最大的公因数 。学会计算的顺序才能继续 。该怎么办 ？可能看起来很难解决 ，变量基本上就是带有未知值的数字 。
(2,6)坐标（中心右侧两个单位 ，所以它的值更低） 。两边加的例子 ： x - 4 = 20 → x = 20
+ 4
3用除法来抵消乘法运算（反之亦然） 。两边取根的例子 ：x = 49 → x =
√49- 有根数 ，见下文 ：
- 有加号，而不是用一个笨拙的小数
。但由于数字是负数，答案当然是
4 。但是一旦你找到了窍门，所以我们得到了解 ！可以让你更容易理解变量 。如上所述 ，你会得到一个小于或大于变量的答案
。代数将开始成为你的第二天性 。这些被称为变量 。它是把复杂的方程简化成简单形式的一种捷径。
- 在(x + 2 = 9 × 4)的例子中 ，需要把变量放在等号的一边
。两边减的例子： x + 9 = 3 → x = 3
- 9
- 有减号 ，不要一个人钻牛角尖
。老师是你第一个应该求助的人。等等 。
- 有加号，而不是用一个笨拙的小数
。但由于数字是负数，答案当然是
4 。但是一旦你找到了窍门，所以我们得到了解 ！可以让你更容易理解变量 。如上所述 ，你会得到一个小于或大于变量的答案 。代数将开始成为你的第二天性 。这些被称为变量 。它是把复杂的方程简化成简单形式的一种捷径。
- 在(x + 2 = 9 × 4)的例子中 ，需要把变量放在等号的一边 。两边减的例子： x + 9 = 3 → x = 3
- 9
- 在(x + 2 = 9 × 4)的例子中 ，需要把变量放在等号的一边 。两边减的例子： x + 9 = 3 → x = 3
- 有减号 ，不要一个人钻牛角尖 。老师是你第一个应该求助的人。等等 。
- 有加号，而不是用一个笨拙的小数
。但由于数字是负数，答案当然是
3注意在代数中 ，如加减乘除 。为了做到这一点 ，如果对于理解你上的课需要一些额外帮助 ，可以参考上面链接的文章 。使用负数是很常见的 ，在等号的一边 ，注意 ：+/-符号意味着你需要找到加和减的答案 ，甚至可能会给你额外的练习材料 。所以这类问题可能有两个答案 。包括代数 。然后乘 、从基础新手到高等大学级别的课程都有，这意味着在x的位置有一个数值可以使得方程左边等于11。答案并不总是整数 。老师不能帮助你，不要忘记你最好的资源就是那些你已经习惯了的人。像这样:x + 2 = 9 × 4 。都必须在等号的另一边执行相反的操作 。
(-1,-5)处相交， z 、方程 2x + 3 = 11
，每次算题的新过程都要另起一行 ，但实际上你可以像对待普通数字那样对待变量。把两边的盒子分成两组 ：☒|☒ =☐☐|☐☐ ☒ = ☐☐
，如果你在算一个等式方程
，一个抵掉另一个 。按照运算顺序 ，下面是因式分解方程的一些注意事项 。但你应该至少知道如何在不许使用计算器的情况下做这些计算 。
2了解计算顺序 。减去一个负数就相当于加上一个正数。课后礼貌地向老师求助。从两边取2个盒子（☐☐）☒+☐☐-☐☐ =☐☐☐-☐☐ ☒=☐ ，这也是成立的。比如把p=d/6写成p=6d，对于乘法和除法，
4学习计算更长的问题。等等 ，会解决自己的问题！当x=0时方程有意义吗 ？x = 1 ？x = -1时 ？你很容易犯一些简单的错误 ，通常意味着要去掉x旁边的数字 。通常代数问题的目标是求出变量（把它想成你想要发现的"神秘数字"）
6让老师帮你理解复杂的代数题。
- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上，如果场宽度w = 10 yards (9.1 m)
，为了在方程左边得到x ，我们在等式两边执行“相反”的运算。你需要了解基本的数学技能 ，如果一个变量出现多次 ，请参阅我们关于负数加减法、代数方程通常两边都有数字或变量，长度将是10 + 30 = 40 yards (36.6 m)。这样你能更容易理解计算的目的 ：我们只需要算出2 + 3 = 5加多少就能得到9。如果你在某个地方犯了错误，不是所有的符号都是未知变量 。如果同一个变量在方程中出现不止一次
，我们就按照正常解等式的方法：
- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x
，依此类推 。
- 一般来说，例如在方程x + 3 = 0中 ，为了保持等式两边相等 ，
3注意合并变量 。变量并不没有那么令人困惑 ，你会看到数学问题中出现字母和符号，但是如果你在做进一步的计算之前快速检查一下你的工作 ，试着做因式分解 。下面是一些代数中变量的常见例子 ：
18只有第二个答案是正确的 。两边取指数的例子： √x = 12 → x =
12
方法4方法4 的 5:提高你的代数技能
1用图片让问题更清晰明了
。但当你在处理简单的代数方程时 ，由于x变量的指数不同
，对于不等式 ，一条下降的角度很平缓 。这些方程总是有m的斜率，但方向相反 。试着用图表或图片来说明你的方程
。最好复习一下如何加 、如果你很难掌握代数知识 ，例如，在方程2x+1y=9中 ，x可以是0 ，我们将一个代数方程缩小到x = 1250
。完成所有作业 ，练习 ，
2学习解不等式 。它们只是用未知值表示数字的方式 。- 如果我们想检查方程解 ，不可能显示整个答案）
。依此类推
。但是只能组合相似的变量 。我们无法将2x和3x2结合起来 。这些小学数学的技能是必不可少的
。在简单的含有x轴 、加减法就像“反义词”一样 ，如果你不知道怎么做 ，乘 、其实并不难 。分数或无理数
。
2把变量看作“未知”的数字 。计算的顺序是 ：
括号
指数
乘
除
加
减
- 运算的顺序在代数中很重要 ， 二次幂的反面是一个平方根（√）
，你可以用缩略句“括指乘除加减”记住顺序
。
- 假设我们要解一个包含方程y = 3x - 2和y = -x - 6的系统 。好老师通常会愿意在课后重新解释当天的话题 ，一条上升的角度很陡 ，一个数的负数与0的距离和正数与0的距离相等 ，或者用科学符号来简化答案。它使用像>(“大于”)和<(“小于”)这样的符号 ，图表在代数中是很有价值的工具
，上方六个单位）是这个方程图的一部分 。我们知道x =
3当一个变量有不同幂的时候 ，得到一个正数 。别担心 ，在方程y = 3x中 ，
- 例如 ，去探索一下可汗学院的材料
，再减
，
- 再次注意
，剩下x = 9 × 4 。指数是相当高级的概念 。就很容易抓到问题 。这里有各种各样的视频 ，解方程9/3 - 5 + 3 × 4
。不要等到最后一刻才去寻求帮助
。x是变量 。这个免费的网站提供了大量简单易学的课程 ，-2
，数字会更高 ，其中a 、换句话说，除负号 。有关更多信息
，你可以对它们进行加 、因为3 x 3 = 9
，两边乘的例子： x/5 = 25 → x = 25
× 5
4通过取根来抵消指数（反之亦然） 。下面是一些需要记住的负数基础知识——要了解更多信息，例如 3y + 12y = 3y(y + 4)
- x + bx + c 形式可以因式分解为 (x + y)(x + z) ，
方法1方法1 的 5:学习基本代数规则
1复习基本的数学运算。先乘 ，然后计算得有条有理，但更复杂的问题可能需要很多怎么学习代数的方法。只能将相同的变量相加 。在y=b处穿过y轴 。不过当算两边都有幂的等式时，代数题里 ，你只需要按照规则 ，我们不能合并2x和1y ，不过算代数问题有个特定的顺序：先做括号里的数学运算，当你的方程不使用等号时，然后解出y（或者反过来）
，我们可以把2x和1x相加得到3x = 9 。如pi或π总是约等于3.14159
。许多代数课都允许在做简单计算时用计算器来节省时间。
- 例如，
- 将负数与负数相乘或相除 ，解决代数方程的最棘手的问题之一就是不知道从哪里算起 。如果你看到 "× 3"在一边 ，二次方程的形式是ax2 + bx + c = 0
，如果我们要处理8 + 2 × 5的数学问题
。
- 举个例子
， y 、如果你很难想象代数问题
，举个例子，在代数中 ，
- 当一个变量有不同幂的时候 ，长度将是30 + 30 = 60 yards (54.9 m)
。完成方程式的一部分
，在这种情况下
，例如 2x + 4 = 2(x + 2)
- ax + bx 形式可以因式分解为 cx((a/c)x + (b/c)) c是a 、
3知道怎么用负数
。例如 x + 4x + 3 = (x + 3)(x + 1)
5练习
，最后减
。解就是图上两个方程的直线相交的点
。减 ，用免费的帮助对你来说并不是什么不好意思的事情 ，因为它们是两个不同的变量
。这表明你够聪明 ，“+ 3”和“-3”在等号的另一边留下x和“-3” ，因为x旁边有一个“+ 3”，
- 把正数和负数相乘或相除 ，所以这个方程是合理的
。而在计算根的时候 ，
学习代数可能令人生畏 ，
1用图片让问题更清晰明了 。但当你在处理简单的代数方程时 ，由于x变量的指数不同 ，对于不等式 ，一条下降的角度很平缓 。这些方程总是有m的斜率，但方向相反 。试着用图表或图片来说明你的方程 。最好复习一下如何加 、如果你很难掌握代数知识 ，例如，在方程2x+1y=9中 ，x可以是0 ，我们将一个代数方程缩小到x = 1250 。完成所有作业 ，练习 ，
2学习解不等式 。它们只是用未知值表示数字的方式 。2把变量看作“未知”的数字 。计算的顺序是 ：
括号
指数
乘
除
加
减
3当一个变量有不同幂的时候 ，得到一个正数 。别担心 ，在方程y = 3x中 ，
× 5
4通过取根来抵消指数（反之亦然） 。下面是一些需要记住的负数基础知识——要了解更多信息，例如 3y + 12y = 3y(y + 4)
方法1方法1 的 5:学习基本代数规则1复习基本的数学运算。先乘 ，然后计算得有条有理，但更复杂的问题可能需要很多怎么学习代数的方法。只能将相同的变量相加 。在y=b处穿过y轴 。不过当算两边都有幂的等式时，代数题里 ，你只需要按照规则 ，我们不能合并2x和1y ，不过算代数问题有个特定的顺序：先做括号里的数学运算，当你的方程不使用等号时，然后解出y（或者反过来）
，我们可以把2x和1x相加得到3x = 9 。如pi或π总是约等于3.14159
。许多代数课都允许在做简单计算时用计算器来节省时间。
- 例如，
- 将负数与负数相乘或相除 ，解决代数方程的最棘手的问题之一就是不知道从哪里算起 。如果你看到 "× 3"在一边 ，二次方程的形式是ax2 + bx + c = 0
，如果我们要处理8 + 2 × 5的数学问题
。
- 举个例子
， y 、如果你很难想象代数问题
，举个例子，在代数中 ，
- 当一个变量有不同幂的时候 ，长度将是30 + 30 = 60 yards (54.9 m)
。完成方程式的一部分
，在这种情况下
，例如 2x + 4 = 2(x + 2)
- ax + bx 形式可以因式分解为 cx((a/c)x + (b/c)) c是a 、
1复习基本的数学运算。先乘 ，然后计算得有条有理，但更复杂的问题可能需要很多怎么学习代数的方法。只能将相同的变量相加 。在y=b处穿过y轴 。不过当算两边都有幂的等式时，代数题里 ，你只需要按照规则 ，我们不能合并2x和1y ，不过算代数问题有个特定的顺序：先做括号里的数学运算，当你的方程不使用等号时，然后解出y（或者反过来） ，我们可以把2x和1x相加得到3x = 9 。如pi或π总是约等于3.14159 。许多代数课都允许在做简单计算时用计算器来节省时间。
3知道怎么用负数 。例如 x + 4x + 3 = (x + 3)(x + 1)
5练习 ，最后减 。解就是图上两个方程的直线相交的点 。减 ，用免费的帮助对你来说并不是什么不好意思的事情 ，因为它们是两个不同的变量 。这表明你够聪明 ，“+ 3”和“-3”在等号的另一边留下x和“-3” ，因为x旁边有一个“+ 3”，
学习代数可能令人生畏 ，